Exkursion ins Lehr-Lernlabor
Im Oktober unternahmen die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe eine spannende Exkursion zur Universität Würzburg. Ziel war das Lehr-Lernlabor der Geographiedidaktik, in dem die jungen Geographinnen und Geographen einen lebendigen und praxisnahen Zugang zum Thema „Naturgefahren“ erhielten – ein zentrales Element des neuen Fachs Geographie.
Unter Anleitung engagierter Lehramtsstudierender durften die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und verschiedene Versuche durchführen. Besonders beeindruckend war ein Experiment, bei dem ein Ballon unter einer Sandschicht versteckt war: Durch das gezielte Aufpumpen konnten die Kinder die Entstehung eines Vulkans und das Ausbrechen von Magma anschaulich nachvollziehen. So wurde der komplexe Vorgang eines Vulkanausbruchs auf verständliche und greifbare Weise vermittelt.
Weitere Stationen befassten sich mit der Auslösung von Lawinen sowie mit dem Küstenschutz – insbesondere der Funktion von Deichen bei Sturmfluten an der Nordsee. Die Versuche veranschaulichten eindrucksvoll, wie sich Naturgefahren entwickeln und welche Schutzmaßnahmen ergriffen werden können.
Die Exkursion bot unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur die Gelegenheit, theoretisches Wissen durch eigenes Handeln zu vertiefen, sondern auch, sich mit wissenschaftlichen Arbeitsweisen vertraut zu machen.
Ein herzliches Dankeschön geht an das Team der Geographiedidaktik der Universität Würzburg sowie an die beteiligten Studierenden, die mit viel Engagement und Fachkenntnis diesen besonderen Lerntag ermöglicht haben.
Fc
